常見問題
李象群：來自父親的影響：對人生保持善念
曾接到許多友人的提問：你從事藝術(shù)工作，是受了家里的影響嗎？相同的問題幾次被問到，就引發(fā)我去回望我的家庭教育、父母對我的影響。
細(xì)細(xì)想來，家里至親中沒有一位是從事與美術(shù)有關(guān)的工作。但是父親當(dāng)年在記錄工整的工作日記中配發(fā)的、充滿趣味的小插畫，讓我萌發(fā)對繪畫、對藝術(shù)世界懵懂的好感。而隨著記憶閘門的打開，父親留在我記憶中的一個個清晰的場景、一句句烙印深刻的話語，讓我深深感受到，家庭、父親給予我的那些看似不那么刻意的影響，已成為我今天對待工作、生活的準(zhǔn)則和態(tài)度。父親這樣潤物無聲的教育，就是最好的家庭教育。他對生活的熱忱、對所做的每一件事的精致心態(tài)、對生活境遇的積極視角，成為我能夠?qū)⑺鶡釔鄣膶I(yè)做好的內(nèi)動力。
細(xì)細(xì)想來，家里至親中沒有一位是從事與美術(shù)有關(guān)的工作。但是父親當(dāng)年在記錄工整的工作日記中配發(fā)的、充滿趣味的小插畫，讓我萌發(fā)對繪畫、對藝術(shù)世界懵懂的好感。而隨著記憶閘門的打開，父親留在我記憶中的一個個清晰的場景、一句句烙印深刻的話語，讓我深深感受到，家庭、父親給予我的那些看似不那么刻意的影響，已成為我今天對待工作、生活的準(zhǔn)則和態(tài)度。父親這樣潤物無聲的教育，就是最好的家庭教育。他對生活的熱忱、對所做的每一件事的精致心態(tài)、對生活境遇的積極視角，成為我能夠?qū)⑺鶡釔鄣膶I(yè)做好的內(nèi)動力。
李象群：來自父親的影響：對人生保持善念
曾接到許多友人的提問：你從事藝術(shù)工作，是受了家里的影響嗎？相同的問題幾次被問到，就引發(fā)我去回望我的家庭教育、父母對我的影響。
細(xì)細(xì)想來，家里至親中沒有一位是從事與美術(shù)有關(guān)的工作。但是父親當(dāng)年在記錄工整的工作日記中配發(fā)的、充滿趣味的小插畫，讓我萌發(fā)對繪畫、對藝術(shù)世界懵懂的好感。而隨著記憶閘門的打開，父親留在我記憶中的一個個清晰的場景、一句句烙印深刻的話語，讓我深深感受到，家庭、父親給予我的那些看似不那么刻意的影響，已成為我今天對待工作、生活的準(zhǔn)則和態(tài)度。父親這樣潤物無聲的教育，就是較好的家庭教育。他對生活的熱忱、對所做的每一件事的精致心態(tài)、對生活境遇的積極視角，成為我能夠?qū)⑺鶡釔鄣膶I(yè)做好的內(nèi)動力。
較黑暗的時候往往黎明就不遠(yuǎn)了
“我不會自殺的?！边@是父親當(dāng)年打成“走資派”，被帶走時留給我們的話?！皼]有什么可以壓倒你，再難的狀況都是一時的，都會過去，較黑暗的時候往往離黎明也不遠(yuǎn)了?！睂秤龅臉酚^、不氣餒的精神氣兒，讓我隨著年齡的增長，感覺是父親給予我的較珍貴的精神財富。因為人懷有一顆像信仰一般的篤定的精神特別重要。因為沒有信仰，人很容易會沉淪，會在群體里消失；而有信仰的人，經(jīng)過不懈努力，終會站起來。而父親給予我的看世界的視角，也很可貴。這種視角不是消極的無奈，而是積極的擁抱和融入。父親常說，既然現(xiàn)實不由我們改變，那不如對現(xiàn)實抱著一顆寬容之心。整個大環(huán)境改變不了，那是否可以試著改變一下小環(huán)境，讓你生活、工作的這個區(qū)域比原來好一點(diǎn)。
記憶中，父親也會有煩心的時候，但他從不把自己的消極情緒帶給家人?！拔母铩睍r被折騰煩了，他會用針在粉筆頭上刻栩栩如生的小帆船，一刻就是一整天?，F(xiàn)在的我，也會選擇這樣的獨(dú)處方式來排解心緒。比如有時我去北京五棵松攝影器材城踅摸一臺自己心儀的老式相機(jī)收藏，或者花上半天、一天的時間，安裝一個航模。
要么不干，要干就干到較好，哪怕切菜都要把每個菜絲切得均勻、一致；栽花會為每盆花制作一個該換土的成長卡片……對人生既要認(rèn)真、不懈進(jìn)取，又要有胸懷，對過去的事情不那么較真，這是父親給我的積極心理學(xué)。
魯迅美術(shù)學(xué)院是培養(yǎng)我的地方，可當(dāng)我在那里待了12年，看著當(dāng)年教授自己的老先生一個個老去，年輕教師又沒有空間和機(jī)會煥發(fā)生氣，我感覺到一種壓抑。我不想這樣死，不想終生待在死水一潭、一成不變的地方。我想到北京這個全國藝術(shù)人才聚居的地方試試。我把這一想法告訴了父親。父親給我的答案是：人生是一場體驗，不同的體驗，不同的經(jīng)歷，都是好的。你去北京就像賭博，要是自己能力不夠，就淹沒了；要是釋放了，就成就了自己。但是你要認(rèn)定一點(diǎn)，你的離開，不是一種逃避，而是為了今后讓自己更好。只要是適合你的，堅持到底定會成器。
遵循父親的忠告，我選擇走出沈陽，來到中央美術(shù)學(xué)院任教，之后又到清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院任教。2014年，我又聽從母校召喚，再次啟程，回到培養(yǎng)我的魯迅美術(shù)學(xué)院，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
雖然社會紛繁蕪雜，但不忘初心、不急不躁地果敢向前，終會知者不惑、仁者不憂、勇者不懼。
對人生保持善念、對世界保持友善
藝術(shù)家會給外界一種印象，很自我，崇尚心靈的自由、一副旁若無人的樣子。我搞創(chuàng)作時，會是這樣，感覺周遭的世界就是我自己的，但工作之外，我不是這樣。
2003年，作為一個特別不愛開會的人，我被選為北京市人大代表，2012又成為了全國政協(xié)委員。開始我有點(diǎn)驚訝，大家怎么想到我了呢？后來，慢慢地，在履職的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己身上是有使命和擔(dān)當(dāng)意識的，大家推薦我，也許也看重我是一個認(rèn)真、對周遭世界抱有熱情的人。
1999年，我做出一個對人生來說，很有挑戰(zhàn)的決定：在清華美院教師身份外，又給自己加了一個身份———北京798藝術(shù)區(qū)獨(dú)立藝術(shù)家。這意味著我在這里設(shè)置的工作室、畫廊的一切開銷都需要用我的藝術(shù)作品來支撐。而之所以做出這個決定，我認(rèn)為作為一名藝術(shù)家，作品就要能經(jīng)受市場的篩選。當(dāng)看到北京798藝術(shù)區(qū)遭遇被拆遷風(fēng)波很心急，因為798藝術(shù)區(qū)作為中國當(dāng)代藝術(shù)的一種現(xiàn)象，于是我積極聯(lián)合藝術(shù)區(qū)的藝術(shù)家，并和相關(guān)人士溝通，起草了一份保護(hù)798藝術(shù)區(qū)的議案草案，得到大家的贊同與支持后，在2003年的北京市人大會上遞交了一份《保護(hù)一個老工業(yè)建筑遺產(chǎn)，保護(hù)一個正在發(fā)展的文化區(qū)》的議案，呼吁北京市政府將北京798藝術(shù)區(qū)保護(hù)下來。后來經(jīng)過前后兩年的努力，北京市政府正式批示，798作為北京市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)示范區(qū)然后被保留下來。三年前我成為全國政協(xié)委員，當(dāng)時正趕上藝術(shù)教育功利化現(xiàn)象嚴(yán)重，我覺得作為一名藝術(shù)教育工作者對此不能視而不見，于是又遞交了《關(guān)于改善中國現(xiàn)行的藝術(shù)教育處于“金字塔倒置”狀況》的提案，呼吁從學(xué)校到家庭要把增強(qiáng)整體人文素質(zhì)作為青少年進(jìn)行藝術(shù)教育的核心目標(biāo)，藝術(shù)教育應(yīng)是大眾的教育。
對周遭要懷著一顆友善、關(guān)愛之心，也即今天大家愿意用的詞———人文關(guān)懷，這其實也是受了父親對我的影響。小時候走在哈爾濱的街上，看到有的地方因裸露了泥土，風(fēng)一刮，就塵土飛揚(yáng)，父親會和我說：“你看，這里不應(yīng)該把樹拔掉。對生物、小生命都要愛護(hù)。”看到一些因文化大革命被拆掉的城市歷史遺跡，父親會說：“真可惜??！這是一個城市的歷史，是對城市較好的裝點(diǎn)。”看到文化革命后期我們家住的樓房樓道公共環(huán)境被破壞，父親會主動將樓道打掃干凈，冬天怕冷風(fēng)吹進(jìn)來，還給公共區(qū)域自制棉簾。父親就是這樣一路走著、講著、做著，把我養(yǎng)大。他這些看似并不是什么大道理的話，也不是刻意為之的行為，我都聽進(jìn)了心、印在了心。
作為父母，我們自身的行為、語言，會讓孩子自覺不自覺地跟著你走，孩子在聽大人談?wù)搯栴}、觀察大人的一些行為，實際上得到的就是一種生活態(tài)度和看待世界的視角。而我們今天看自己孩子身上的東西，其實就是自己的行為在孩子身上的反映。
曾接到許多友人的提問：你從事藝術(shù)工作，是受了家里的影響嗎？相同的問題幾次被問到，就引發(fā)我去回望我的家庭教育、父母對我的影響。
細(xì)細(xì)想來，家里至親中沒有一位是從事與美術(shù)有關(guān)的工作。但是父親當(dāng)年在記錄工整的工作日記中配發(fā)的、充滿趣味的小插畫，讓我萌發(fā)對繪畫、對藝術(shù)世界懵懂的好感。而隨著記憶閘門的打開，父親留在我記憶中的一個個清晰的場景、一句句烙印深刻的話語，讓我深深感受到，家庭、父親給予我的那些看似不那么刻意的影響，已成為我今天對待工作、生活的準(zhǔn)則和態(tài)度。父親這樣潤物無聲的教育，就是較好的家庭教育。他對生活的熱忱、對所做的每一件事的精致心態(tài)、對生活境遇的積極視角，成為我能夠?qū)⑺鶡釔鄣膶I(yè)做好的內(nèi)動力。
較黑暗的時候往往黎明就不遠(yuǎn)了
“我不會自殺的?！边@是父親當(dāng)年打成“走資派”，被帶走時留給我們的話?！皼]有什么可以壓倒你，再難的狀況都是一時的，都會過去，較黑暗的時候往往離黎明也不遠(yuǎn)了?！睂秤龅臉酚^、不氣餒的精神氣兒，讓我隨著年齡的增長，感覺是父親給予我的較珍貴的精神財富。因為人懷有一顆像信仰一般的篤定的精神特別重要。因為沒有信仰，人很容易會沉淪，會在群體里消失；而有信仰的人，經(jīng)過不懈努力，終會站起來。而父親給予我的看世界的視角，也很可貴。這種視角不是消極的無奈，而是積極的擁抱和融入。父親常說，既然現(xiàn)實不由我們改變，那不如對現(xiàn)實抱著一顆寬容之心。整個大環(huán)境改變不了，那是否可以試著改變一下小環(huán)境，讓你生活、工作的這個區(qū)域比原來好一點(diǎn)。
記憶中，父親也會有煩心的時候，但他從不把自己的消極情緒帶給家人?！拔母铩睍r被折騰煩了，他會用針在粉筆頭上刻栩栩如生的小帆船，一刻就是一整天?，F(xiàn)在的我，也會選擇這樣的獨(dú)處方式來排解心緒。比如有時我去北京五棵松攝影器材城踅摸一臺自己心儀的老式相機(jī)收藏，或者花上半天、一天的時間，安裝一個航模。
要么不干，要干就干到較好，哪怕切菜都要把每個菜絲切得均勻、一致；栽花會為每盆花制作一個該換土的成長卡片……對人生既要認(rèn)真、不懈進(jìn)取，又要有胸懷，對過去的事情不那么較真，這是父親給我的積極心理學(xué)。
魯迅美術(shù)學(xué)院是培養(yǎng)我的地方，可當(dāng)我在那里待了12年，看著當(dāng)年教授自己的老先生一個個老去，年輕教師又沒有空間和機(jī)會煥發(fā)生氣，我感覺到一種壓抑。我不想這樣死，不想終生待在死水一潭、一成不變的地方。我想到北京這個全國藝術(shù)人才聚居的地方試試。我把這一想法告訴了父親。父親給我的答案是：人生是一場體驗，不同的體驗，不同的經(jīng)歷，都是好的。你去北京就像賭博，要是自己能力不夠，就淹沒了；要是釋放了，就成就了自己。但是你要認(rèn)定一點(diǎn)，你的離開，不是一種逃避，而是為了今后讓自己更好。只要是適合你的，堅持到底定會成器。
遵循父親的忠告，我選擇走出沈陽，來到中央美術(shù)學(xué)院任教，之后又到清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院任教。2014年，我又聽從母校召喚，再次啟程，回到培養(yǎng)我的魯迅美術(shù)學(xué)院，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
雖然社會紛繁蕪雜，但不忘初心、不急不躁地果敢向前，終會知者不惑、仁者不憂、勇者不懼。
對人生保持善念、對世界保持友善
藝術(shù)家會給外界一種印象，很自我，崇尚心靈的自由、一副旁若無人的樣子。我搞創(chuàng)作時，會是這樣，感覺周遭的世界就是我自己的，但工作之外，我不是這樣。
2003年，作為一個特別不愛開會的人，我被選為北京市人大代表，2012又成為了全國政協(xié)委員。開始我有點(diǎn)驚訝，大家怎么想到我了呢？后來，慢慢地，在履職的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己身上是有使命和擔(dān)當(dāng)意識的，大家推薦我，也許也看重我是一個認(rèn)真、對周遭世界抱有熱情的人。
1999年，我做出一個對人生來說，很有挑戰(zhàn)的決定：在清華美院教師身份外，又給自己加了一個身份———北京798藝術(shù)區(qū)獨(dú)立藝術(shù)家。這意味著我在這里設(shè)置的工作室、畫廊的一切開銷都需要用我的藝術(shù)作品來支撐。而之所以做出這個決定，我認(rèn)為作為一名藝術(shù)家，作品就要能經(jīng)受市場的篩選。當(dāng)看到北京798藝術(shù)區(qū)遭遇被拆遷風(fēng)波很心急，因為798藝術(shù)區(qū)作為中國當(dāng)代藝術(shù)的一種現(xiàn)象，于是我積極聯(lián)合藝術(shù)區(qū)的藝術(shù)家，并和相關(guān)人士溝通，起草了一份保護(hù)798藝術(shù)區(qū)的議案草案，得到大家的贊同與支持后，在2003年的北京市人大會上遞交了一份《保護(hù)一個老工業(yè)建筑遺產(chǎn)，保護(hù)一個正在發(fā)展的文化區(qū)》的議案，呼吁北京市政府將北京798藝術(shù)區(qū)保護(hù)下來。后來經(jīng)過前后兩年的努力，北京市政府正式批示，798作為北京市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)示范區(qū)然后被保留下來。三年前我成為全國政協(xié)委員，當(dāng)時正趕上藝術(shù)教育功利化現(xiàn)象嚴(yán)重，我覺得作為一名藝術(shù)教育工作者對此不能視而不見，于是又遞交了《關(guān)于改善中國現(xiàn)行的藝術(shù)教育處于“金字塔倒置”狀況》的提案，呼吁從學(xué)校到家庭要把增強(qiáng)整體人文素質(zhì)作為青少年進(jìn)行藝術(shù)教育的核心目標(biāo)，藝術(shù)教育應(yīng)是大眾的教育。
對周遭要懷著一顆友善、關(guān)愛之心，也即今天大家愿意用的詞———人文關(guān)懷，這其實也是受了父親對我的影響。小時候走在哈爾濱的街上，看到有的地方因裸露了泥土，風(fēng)一刮，就塵土飛揚(yáng)，父親會和我說：“你看，這里不應(yīng)該把樹拔掉。對生物、小生命都要愛護(hù)。”看到一些因文化大革命被拆掉的城市歷史遺跡，父親會說：“真可惜??！這是一個城市的歷史，是對城市較好的裝點(diǎn)。”看到文化革命后期我們家住的樓房樓道公共環(huán)境被破壞，父親會主動將樓道打掃干凈，冬天怕冷風(fēng)吹進(jìn)來，還給公共區(qū)域自制棉簾。父親就是這樣一路走著、講著、做著，把我養(yǎng)大。他這些看似并不是什么大道理的話，也不是刻意為之的行為，我都聽進(jìn)了心、印在了心。
作為父母，我們自身的行為、語言，會讓孩子自覺不自覺地跟著你走，孩子在聽大人談?wù)搯栴}、觀察大人的一些行為，實際上得到的就是一種生活態(tài)度和看待世界的視角。而我們今天看自己孩子身上的東西，其實就是自己的行為在孩子身上的反映。
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